ATIVIDADE 1
Assunto: Alfabeto e Saudações
Data de Realização: 11/05/2010
Área de Conhecimento: Inglês
Professora: Ana Teresa Caldas Barreto
Ano de escolaridade: 6º
Turmas: 602 e 603
Programas Utilizados: Internet (audiovisual) e Power Point (Uso de gifs animados)
Objetivos:
-Analisar, por meio do áudio, em inglês, o som das letras do alfabeto.
-Identificar, por meio de situações contextualizadas, as saudações mais comuns entre as pessoas.
Desenvolvimento:
Previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL, Kátia Monique Lemos Mothé, pesquisou na internet tarefas a respeito do alfabeto e, no Power Point, organizou atividades sobre saudações, de acordo com a sugestão da professora da turma. A aula transcorreu em duas fases. Na primeira etapa, a turma acessou o site http://www.educarbrincando.com.br/ para executar três tarefas em inglês. Nessas atividades on line, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer, nesse idioma, as letras do alfabeto, utilizando o recurso audiovisual. Na segunda etapa, a turma cumpriu, no Power Point, tarefas usando o assunto saudações, por meio de situações contextualizadas. Abaixo, constam as atividades.
-Atividades no site http://www.educarbrincando.com.br/
Primeira atividade – ABC SONG - Os alunos ouviram, em inglês, a música ABC, observando a pronúncia do alfabeto nesse idioma.
http://www.educarbrincando.com.br/index.php?id=778
Segunda atividade – ALFABETO (INGLÊS) - Os alunos ligaram as letras do alfabeto, montando, assim, uma imagem. Ao clicar nas letras, os alunos ouviram a pronúncia de cada uma delas.
http://www.educarbrincando.com.br/index.php?id=784
Terceira atividade – ALPHABET AND PHONEMIC - Os alunos ouviram a pronúncia de cada letra do alfabeto nos idiomas inglês e português. Tiveram a oportunidade também nessa atividade de aprender o alfabeto em libras.
http://www.educarbrincando.com.br/index.php?id=5392
Assunto: Alfabeto e Saudações
Data de Realização: 11/05/2010
Área de Conhecimento: Inglês
Professora: Ana Teresa Caldas Barreto
Ano de escolaridade: 6º
Turmas: 602 e 603
Programas Utilizados: Internet (audiovisual) e Power Point (Uso de gifs animados)
Objetivos:
-Analisar, por meio do áudio, em inglês, o som das letras do alfabeto.
-Identificar, por meio de situações contextualizadas, as saudações mais comuns entre as pessoas.
Desenvolvimento:
Previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL, Kátia Monique Lemos Mothé, pesquisou na internet tarefas a respeito do alfabeto e, no Power Point, organizou atividades sobre saudações, de acordo com a sugestão da professora da turma. A aula transcorreu em duas fases. Na primeira etapa, a turma acessou o site http://www.educarbrincando.com.br/ para executar três tarefas em inglês. Nessas atividades on line, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer, nesse idioma, as letras do alfabeto, utilizando o recurso audiovisual. Na segunda etapa, a turma cumpriu, no Power Point, tarefas usando o assunto saudações, por meio de situações contextualizadas. Abaixo, constam as atividades.
-Atividades no site http://www.educarbrincando.com.br/
Primeira atividade – ABC SONG - Os alunos ouviram, em inglês, a música ABC, observando a pronúncia do alfabeto nesse idioma.
http://www.educarbrincando.com.br/index.php?id=778
Segunda atividade – ALFABETO (INGLÊS) - Os alunos ligaram as letras do alfabeto, montando, assim, uma imagem. Ao clicar nas letras, os alunos ouviram a pronúncia de cada uma delas.
http://www.educarbrincando.com.br/index.php?id=784
Terceira atividade – ALPHABET AND PHONEMIC - Os alunos ouviram a pronúncia de cada letra do alfabeto nos idiomas inglês e português. Tiveram a oportunidade também nessa atividade de aprender o alfabeto em libras.
http://www.educarbrincando.com.br/index.php?id=5392
-Atividade no Power Point – Situações contextualizadas envolvendo saudações (Uso de gifs animados)
Postado por
Kátia Monique Lemos Mothé
Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa
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