ATIVIDADE 3
Assunto: Sílaba tônica, dígrafos e encontro consonantal
Data de Realização: 11/05/2010
Área de Conhecimento: Português
Professora: Mariana Pessanha
Ano de escolaridade: 5º
Turma: 501
Programas Utilizados: Power Point (Uso de gifs animados) e Paint
Objetivos:
-Classificar palavras quanto à sílaba tônica.
-Identificar os dígrafos e encontros consonantais.
Desenvolvimento:
Previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL, Kátia Monique Lemos Mothé, no Power Point, organizou atividades sobre os assuntos em tela, de acordo com a sugestão da professora da turma. Na data prevista da aula, após um breve comentário da professora a respeito dos temas já explorados em sala de aula, a turma executou as questões propostas, todas contextualizadas. No slide 6, há um hiperlink de acesso ao Paint, onde os alunos, depois de lerem o texto, circularam palavras condizentes com os conteúdos da aula. Abaixo, constam as atividades.
-Atividade no Power Point – Situações contextualizadas (Uso de gifs animados)
Assunto: Sílaba tônica, dígrafos e encontro consonantal
Data de Realização: 11/05/2010
Área de Conhecimento: Português
Professora: Mariana Pessanha
Ano de escolaridade: 5º
Turma: 501
Programas Utilizados: Power Point (Uso de gifs animados) e Paint
Objetivos:
-Classificar palavras quanto à sílaba tônica.
-Identificar os dígrafos e encontros consonantais.
Desenvolvimento:
Previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL, Kátia Monique Lemos Mothé, no Power Point, organizou atividades sobre os assuntos em tela, de acordo com a sugestão da professora da turma. Na data prevista da aula, após um breve comentário da professora a respeito dos temas já explorados em sala de aula, a turma executou as questões propostas, todas contextualizadas. No slide 6, há um hiperlink de acesso ao Paint, onde os alunos, depois de lerem o texto, circularam palavras condizentes com os conteúdos da aula. Abaixo, constam as atividades.
-Atividade no Power Point – Situações contextualizadas (Uso de gifs animados)
-Atividade no Paint – Questões contextualizadas
Postado por
Kátia Monique Lemos Mothé
Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa
Nenhum comentário:
Postar um comentário