PARTES DO CORPO HUMANO

Atividade: Palavra cruzada

Data de Realização: 12/05/2015

Área de Conhecimento: Inglês

Professora: Andréa Carvalho Jorge

Ano de escolaridade: 9º

Turma: 901

Programas Utilizados: Vídeos e Calc (Excel)

Objetivo:
- Identificar as partes do corpo humano no idioma inglês.

Desenvolvimento:
Previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL Kátia Monique Lemos Mothé baixou dois vídeos e preparou o material de acordo com a sugestão da professora da turma. Na data prevista da aula, os alunos assistiram aos vídeos observando as imagens e a pronúncia das palavras e, em seguida, preencheram a cruzadinha e identificaram as partes do corpo humano. Abaixo, constam as atividades.

-Vídeo “Aula de Inglês 141 Body parts”

https://youtu.be/f67LUwzgX_k

--Vídeo “Aula de Inglês 142 Body parts II”

https://youtu.be/2LNVVqOyApY

Atividades no Calc (Excel)

-Fotos da realização dessa atividade

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

PROBLEMAS E JOGOS MATEMÁTICOS

Assunto: Operações matemáticas.

Data de Realização: 12/05/2015

Área de Conhecimento: Matemática

Professora: Pedro Paulo Salema

Ano de escolaridade: 3º

Turma: 302

Programa Utilizado: Calc (Excel) e Jogos

Objetivos:
- Resolver problemas envolvendo as operações adição, subtração, multiplicação e divisão.

- Participar de jogos  envolvendo adição e subtração.

Desenvolvimento:
previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL Kátia Monique Lemos Mothé preparou o material de acoredo com a sugestão do professor da turma. Na data prevista da aula, os alunos executaram as tarefas no Calc e, em seguida, participaram de cálculos de forma lúdica envolvendo adição e multiplicaçãol, com a devida orientação do professor. Abaixo, constam as atividades.

-Atividades no Calc (Excel)  

-Jogo da Adição 

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/matematica-jogo-da-adicao.html

-Jogo da Multiplicação

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/matematica-jogo-da-multiplicacao.html 

Observação:

Ressalte-se que tais jogos educativos foram trabalhados off line.

-Foto da realização dessa atividade

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

HOMENAGEM ÀS MÃES

O Centro Educacional 29 de Maio prestou uma homenagem às mães de alunos e aos professores. O momento de descontração e interação com as mães presentes e os professores foi bastante agradável.

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA

 

O Dia Nacional da Matemática é no dia 06 de maio. A data foi escolhida para homenagear Malba Tahan, pseudônimo do professor de Matemática Julio César de Mello e Souza, Brasileiro, que nasceu no Rio de Janeiro, em 06 de maio de 1895, e faleceu em 1974, no Recife, aos 79 anos.

Autor de mais de uma centena de livros, escreveu sobre Matemática Recreativa, Didática da Matemática, História da Matemática e Literatura Infanto-juvenil. Sua obra mais famosa é "O Homem que Calculava", que foi traduzido para doze idiomas.

A data 06 de maio foi instituída em 2004, pelo projeto de Lei n. 3.482/2004, de autoria da deputada professora Raquel Teixeira e foi aprovado por unanimidade pela Comissão de Educação e Cultura.

Disponível em http://www.uece.br/fecli/index.php/noticias/14-lista-de-noticias/295-dia-nacional-da-matematica-06-de-maio. Acesso em 05 de maio de 2015

O Centro Educacional 29 de Maio comemorou tal data em grande estilo tendo com referência o tema Brincando com a Matemática.

 

Atividades como campeonato de xadrez, circuito, desafios, Matemática na culinária, tecnologia sob o olhar matemático, trilha foram desenvolvidas de forma lúdica com alunos do 7º ao 9º ano de escolaridade com o intuito de despertar o interesse por essa área de conhecimento tão importante e utilizada no dia-a-dia.

Contribuíram para a realização desse evento Iná Amaral Lima (gestora do Centro Educacional 29 de Maio), Tânia Maria da Silva Pereira Siqueira (Orientadora Pedagógica), Alex Sandro Monteiro de Souza, Marta Bacelar da Silva e Simone Barreto Lirio (Professores de Matemática), Kátia Monique Lemos Mothé (Professora do Laboratório de Informática Educativa), Suzana Maria Santos de Oliveira (Professora do Laboratório de Ciências), Josimar de Azevedo Santana (Professor de Educação Física), Alcindo Montezano e Josué Rodrigues da Hora (Animadores Culturais).

Os alunos participaram das atividades com bastante empenho e concentração, demonstrando satisfação na execução das tarefas propostas. Estavam felizes! Foi uma manhã muito agradável para todos que estavam ali envolvidos no saber matemático. Com certeza, as ideias matemáticas, de maneira lúdica, possibilitaram uma aprendizagem prazerosa.

Ainda, na ocasião, foi feita uma homenagem aos alunos do Ensino Fundamental II que se destacaram no 1º bimestre do corrente ano. Professores de outras áreas de conhecimento como Andréa Carvalho Jorge (Inglês), Érika Simone Ribeiro da Fonseca, Valéria de Aguiar Lima e Silva (ambas de Língua Portuguesa), Mayra Auxiliadora do Couto Guzzo (Ciências), Nina Maria de Souza Barreto (Geografia) também participaram desse momento, premiando referidos alunos juntamente com a gestora e orientadora pedagógica.

Estiveram presentes prestigiando todas as etapas do Dia Nacional da Matemática nessa instituição escolar Jane Rangel (Gerente Pedagógica do Ensino Fundamental II) e Janaína Paes da Silva Gomes (Coordenadora de Matemática do Ensino Fundamental II).

  

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

           

HISTÓRIA DE AMOR

Assunto: Produção de Texto narrativo a partir de uma sequência de cenas.

Data de Realização: 29/04/2015

Área de Conhecimento: Português

Professora: Érika Fonseca

Ano de escolaridade: 7º

Turmas: 701 e 703

Programas Utilizados: Impress (Power Point) e Write (Word)

Objetivo:
- Produzir um texto de forma coerente, utilizando corretamente as regras ortográficas, a pontuação e apresentando elementos de uma narrativa.

Desenvolvimento:
Previamente, a professora da turma forneceu as cenas da “História de amor" para a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL Kátia Monique Lemos Mothé. Na data prevista da aula, inicialmente, os alunos assistiram, no data show, às cenas observando a sequência da história. Em seguida, a professora solicitou a produção de um texto narrativo com base na história que tinham acabado de ver com orientação a respeito dos elementos característicos do texto que pediu. Abaixo, consta uma produção de texto.

- Cenas de uma “História de Amor”

Clique na imagem abaixo para assistir às cenas da história.

- Produção de Texto no Write (Word)

- Fotos da realização da atividade

- Trecho da aula sobre “Produção de Texto”

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

ONDE VOCÊ MORA?

Assunto: País, região, estado e município

Data de Realização: 28/04/2015

Área de Conhecimento: Geografia

Professoras: Maria das Graças e Raquel Mariana

Ano de escolaridade: 4º

Turmas: 403 e 404

Programa Utilizado: Calc (Excel)

Objetivos:
- Localizar-se no país, na região, no estado, no município.

- Identificar os estados da região sudeste.

Desenvolvimento:
Previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL Kátia Monique Lemos Mothé preparou, de acordo com a sugestão das professoras das turmas, o material sobre o assunto mencionado acima. Na data prevista da aula, os alunos realizaram, no Calc, quatro atividades. Na primeira, responderam questões discursivas e múltiplas-escolhas a respeito da região e do estado em que moram. Na segunda, analisaram perguntas sobre o município onde residem no mapa do estado do Rio de Janeiro. Na terceira, responderam perguntas sobre a localização do município onde moram no mapa de Campos dos Goytacazes. Na última, montaram um quebra-cabeça em que as peças representavam as regiões do Brasil. Conforme pode ser observado abaixo, para algumas respostas corretas, aparecia uma frase de estímulo de nome “VOCÊ ARRASOU!”. Abaixo, constam as atividades em ordem de realização

-Atividades no Calc (Excel) – uso de gifs animados

 - Fotos da realização das atividades

 Professora Raquel - Turma 403

 Professora Gracinha - Turma 404

 - Trecho da aula sobre “Onde você mora?”

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

PROBLEMAS MATEMÁTICOS

Assunto: Dezena e unidade

Data de Realização: 28/04/2015

Área de Conhecimento: Matemática

Professora: Regimara Brandão

Ano de escolaridade: 2º

Turma: 201

Programa Utilizado: Calc (Excel)

Objetivos:
- Identificar a dezena e a unidade.

- Resolver os problemas matemáticos.

Desenvolvimento:
Previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL Kátia Monique Lemos Mothé preparou o material de acordo com a sugestão da turma. Na data prevista da aula, inicialmente, a professora retomou o tema já analisado em sala, destacando os pontos importantes. Em seguida, os alunos executaram as atividades com a orientação da professora. Abaixo, constam as atividades.

-Atividades no Calc (Excel) – uso de gifs animados

- Foto da realização das atividades

- Trecho da aula sobre “Dezena e unidade”

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa