Nos dias 05/09/2011 e 12/09/2011, os alunos do 8º ano de escolaridade do Centro Educacional 29 de Maio tiveram a oportunidade de adquirir mais informações a respeito de gravidez na adolescência.
“Adolescência não é a fase adequada para uma gravidez. Adolescência e gravidez quando ocorrem juntas, podem acarretar sérias consequências para todos os familiares, mas principalmente para os adolescentes envolvidos, pois envolvem crises e conflitos. O que acontece é que os jovens não estão preparados emocionalmente e nem financeiramente para assumir tamanha responsabilidade, fazendo com que muitos adolescentes saiam de casa, cometam abortos, deixem os estudos ou abandonem as crianças sem saber o que fazer ou fugindo da própria realidade. Muitas vezes, o adolescente só percebe a extensão do problema quando já está envolvido nele. Aí, já é tarde demais. Visando informar e conscientizar das questões que envolvem a gravidez, vamos trabalhar essa dinâmica muito interessante. Prepare-se! Você será pai/mãe por uma semana!” Suzana Maria Santos de Oliveira
Objetivo:
Trabalhar com o grupo as questões relacionadas com a maternidade/paternidade precoce e com a responsabilidade de suas ações.
Material necessário:
1 ovo cru de galinha por participante, hidrocor, embalagem para colocar o ovo.
Tempo: 30 min em sala de aula e 7 dias no cotidiano.
Procedimento:
1- Marcar os ovos previamente: uma cor para o sexo feminino, outra para o sexo masculino, duas marcas para gêmeos e um asterisco para necessidade especial;
2- Enfeitar o ovo de acordo com o sexo escolhido.
3- Combinar que o ovo simboliza um recém-nascido que será cuidado pelo menino (“pai”) e pela menina (“mãe”) e criar uma certidão de nascimento e anexar aos depoimentos;
4- Estimular o adolescente a cuidar do ovo, fazendo-lhe um ninho;
5- Estabelecer o compromisso de levarem seu ‘bebê-ovo” a todos os lugares a que forem, pelo prazo de 1 semana;
6- Trazer os “bebês” no último dia do encontro;
7- Anotar os depoimentos e as histórias ocorridas com o “bebê” e com o participante durante os 7 dias.
Na primeira oportunidade, as turmas dirigiram-se ao Laboratório de Ciências para enfeitar o ovo e montar o ninho. Durante a execução da tarefa, foi feita uma explanação sobre os aparelhos reprodutores masculino e feminino.
No segundo encontro, foi feito um debate em sala de aula analisando a gravidez na adolescência, mediante depoimentos dos alunos na experiência que tiveram em cuidar do ovo durante uma semana como se fosse um bebê.
Tal prática foi devidamente orientada por Suzana Maria Santos de Oliveira, professora responsável pelo Laboratório de Ciências dessa instituição escolar
“Adolescência não é a fase adequada para uma gravidez. Adolescência e gravidez quando ocorrem juntas, podem acarretar sérias consequências para todos os familiares, mas principalmente para os adolescentes envolvidos, pois envolvem crises e conflitos. O que acontece é que os jovens não estão preparados emocionalmente e nem financeiramente para assumir tamanha responsabilidade, fazendo com que muitos adolescentes saiam de casa, cometam abortos, deixem os estudos ou abandonem as crianças sem saber o que fazer ou fugindo da própria realidade. Muitas vezes, o adolescente só percebe a extensão do problema quando já está envolvido nele. Aí, já é tarde demais. Visando informar e conscientizar das questões que envolvem a gravidez, vamos trabalhar essa dinâmica muito interessante. Prepare-se! Você será pai/mãe por uma semana!” Suzana Maria Santos de Oliveira
Objetivo:
Trabalhar com o grupo as questões relacionadas com a maternidade/paternidade precoce e com a responsabilidade de suas ações.
Material necessário:
1 ovo cru de galinha por participante, hidrocor, embalagem para colocar o ovo.
Tempo: 30 min em sala de aula e 7 dias no cotidiano.
Procedimento:
1- Marcar os ovos previamente: uma cor para o sexo feminino, outra para o sexo masculino, duas marcas para gêmeos e um asterisco para necessidade especial;
2- Enfeitar o ovo de acordo com o sexo escolhido.
3- Combinar que o ovo simboliza um recém-nascido que será cuidado pelo menino (“pai”) e pela menina (“mãe”) e criar uma certidão de nascimento e anexar aos depoimentos;
4- Estimular o adolescente a cuidar do ovo, fazendo-lhe um ninho;
5- Estabelecer o compromisso de levarem seu ‘bebê-ovo” a todos os lugares a que forem, pelo prazo de 1 semana;
6- Trazer os “bebês” no último dia do encontro;
7- Anotar os depoimentos e as histórias ocorridas com o “bebê” e com o participante durante os 7 dias.
Na primeira oportunidade, as turmas dirigiram-se ao Laboratório de Ciências para enfeitar o ovo e montar o ninho. Durante a execução da tarefa, foi feita uma explanação sobre os aparelhos reprodutores masculino e feminino.
No segundo encontro, foi feito um debate em sala de aula analisando a gravidez na adolescência, mediante depoimentos dos alunos na experiência que tiveram em cuidar do ovo durante uma semana como se fosse um bebê.
Tal prática foi devidamente orientada por Suzana Maria Santos de Oliveira, professora responsável pelo Laboratório de Ciências dessa instituição escolar
Postado por
Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa
Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa
Essa dinâmica foi muito proveitosa. Refletimos sobre a gravidez precoce. Obrigada por valorizar o trabalho desenvolvido. Beijos!
ResponderExcluirSuzana