DIAS DA SEMANA E MESES DO ANO

Atividade: Perguntas e respostas sobre os assuntos acima

Data de Realização: 31/03/2015

Área de Conhecimento: Inglês

Professora: Andrea Carvalho Jorge

Ano de escolaridade: 7º

Turmas 702 e 703

Programas Utilizados:Vídeo e Impress (Power Point)

Objetivos:
- Identificar os dias da semana.

- Identificar os meses do ano.

Desenvolvimento:
Previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL Kátia Monique Lemos Mothé preparou, de acordo com a sugestão da professora da turma, baixou o vídeo “Time seven days” e o material no Impress. Na data prevista da aula, inicialmente, os alunos assistiram ao vídeo. Em seguida, a professora comentou trechos do vídeo, abordando também meses do ano. Posteriormente, os alunos realizaram as tarefas em que respondiam as perguntas usando os assuntos mencionados acima. As perguntas estão em inglês e tratam de situações do dia-a-dia. Abaixo, constam as atividades.

-Vídeo “Time seven days”

https://youtu.be/ieCxOOY0RTs

-Atividades no Impress (Power Point)  

-Fotos da realização dessa atividade

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

VERBOS

Atividade: Cruzadinha

Data de Realização: 31/03/2015

Área de Conhecimento: Inglês

Professora: Andrea Carvalho Jorge

Ano de escolaridade: 9º

Turma: 901

Programa Utilizado: Calc (Excel)

Objetivo:
- Escrever os verbos no idioma inglês.

Desenvolvimento:
Previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL Kátia Monique Lemos Mothé preparou, de acordo com a sugestão da professora da turma, o material no Calc. Na data prevista da aula, os alunos preencheram a cruzadinha, escrevendo os verbos em inglês por meio das imagens com ações. Abaixo, consta a atividade.

-Atividades no Impress (Power Point)  

-Fotos da realização dessa atividade

 -Trecho da aula sobre verbos

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

MATERIAL ESCOLAR, COR E NÚMERO

Assuntos: Material escolar, cor e número

Datas de Realização: 31/03/2015 e 08/04/2015

Área de Conhecimento: Inglês

Professora: Andrea Carvalho Jorge

Ano de escolaridade: 6º

Turmas: 602, 603, 604 e 605

Programas Utilizados: Impress (Power Point)

Objetivos:
- Relacionar o material escolar aos nomes no idioma inglês.

- Escrever corretamente as cores, a quantidade de objetos também no idioma inglês.

Desenvolvimento:
Previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL Kátia Monique Lemos Mothé preparou, de acordo com a sugestão da professora da turma, o material sobre o assunto mencionado acima. Na data prevista da aula, os alunos realizaram as tarefas com a devida orientação da professora. Abaixo, constam as atividades em ordem de realização.

-Atividades no Impress (Power Point)  

-Fotos da realização dessa atividade

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

RELEVO

Assunto: Formas de relevo

Datas de Realização: 24/03/2015 e 31/03/2015

Área de Conhecimento: Geografia

Professoras: Daniele Pedra e Angélica Velasco

Ano de escolaridade: 3º

Turmas: 301 e 302

Programas Utilizados: Vídeo e Impress (Power Point) 

Objetivos:
- Identificar as paisagens natural e modificada.

- Identificar as formas de relevo.

- Localizar as partes de um rio como o Paraíba do Sul.

Desenvolvimento:
O desenvolvimento do tema se deu de forma diferente nas turmas. A professora Daniele trabalhou o vídeo baixado anteriormente pela professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL Kátia Monique Lemos Mothé que também preparou, no Impress, o material sobre o assunto mencionado acima. Após os alunos assistirem ao vídeo, a professora destacou alguns pontos importantes, mencionando o Rio Paraíba do Sul. A seguir, executaram no Impress as atividades propostas sobre as partes de um rio e as formas de relevo. Já a professora Angélica, depois de os alunos verem o vídeo, destacou alguns pontos importantes sobre relevo. Em seguida, realizaram as atividades de identificação das formas de relevo, incluindo também as paisagens natural e modificada. Abaixo, constam as atividades.

-Vídeo "De onde vem a água do rio?”

https://youtu.be/X9mJ3_evq7s

-Atividades no Impress (Power Point)

-Fotos da realização dessa atividade

 Professora Daniele Pedra - turma 301

Professora Angélica Velasco - turma 302

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

CONJUNTOS NUMÉRICOS

Assunto: Tipos de conjuntos numéricos e reta numérica real.

Data de Realização: 24/03/2015

Área de Conhecimento: Matemática

Professora: Marta Bacelar

Ano de escolaridade: 8º

Turmas: 801 e 802

Programa Utilizado: Impress (Power Point) e Calc (Excel)

Objetivos:
- Identificar os conjuntos numéricos.

- Localizar os números nos respectivos conjuntos numéricos.

- Localizar os números na reta numérica real.

Desenvolvimento:
Previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL Kátia Monique Lemos Mothé preparou, de acordo com a sugestão da professora da turma, o material sobre o assunto mencionado acima. Na data prevista da aula, primeiramente, os alunos realizaram as tarefas no Impress. No último slide, há um hiperlink que dá acesso ao calc, segunda etapa da aula. Nesse momento, a turma localizou os números nos conjuntos numéricos, trabalhou estimativa do numero irracional na reta real e identificou os números reais. Nas duas últimas tarefas, cada vez que o aluno acertar, recebe palavras de motivação: VOCÊ ARRASOU! e VOCÊ ACERTOU! Todas as propostas foram desenvolvidas com a orientação da professora da turma. Abaixo, consta a atividade.

-Atividades no Impress (Power Point)

Clique na imagem abaixo para visualizar as atividades.

-Atividades no Calc (Excel)

-Fotos da realização dessa atividade

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

POTENCIAÇÃO

Assuntos: Propriedades de Potência e Notação Científica

Data de Realização: 24/03/2015

Área de Conhecimento: Matemática

Professora: Marta Bacelar

Ano de escolaridade: 9º

Turma: 901

Programa Utilizado: Impress (Power Point) com uso de gifs animados

Objetivos:
- Aplicar as propriedades de potência.

- Utilizar a notação científica por meio de situações contextualizadas.

Desenvolvimento:
Previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL Kátia Monique Lemos Mothé preparou, de acordo com a sugestão da professora da turma, o material sobre o assunto mencionado acima. Na data prevista da aula, os alunos realizaram as tarefas no Impress. Abaixo, consta a atividade.

-Atividades no Impress (Power Point) – Uso de gifs animados

Clique na imagem abaixo para visualizar as atividades.

-Fotos da realização dessa atividade

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

CADEIA ALIMENTAR

Assunto: Componentes de uma cadeia alimentar

Data de Realização: 18/03/2015

Área de Conhecimento: Ciências

Professora: Mayra Auxiliadora do Couto Guzzo

Ano de escolaridade: 6º

Turma: 601

Programa Utilizado: Impress (Power Point)

Objetivos:
- Verificar a importância da cadeia alimentar.

- Observar as diferentes relações ecológicas existentes nas diversas cadeias alimentares.

- Identificar os produtores, consumidores e decompositores.

- Montar as cadeias alimentares no solo e na água.

Desenvolvimento:
Previamente, a professora do PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL Kátia Monique Lemos Mothé preparou, de acordo com a sugestão da professora da turma, o material sobre o assunto mencionado acima. Na data prevista da aula, primeiramente, a professora destacou os pontos importantes a respeito do tema. Em seguida, no Impress, os alunos realizaram as tarefas. Identificaram os elementos que compõem uma cadeia alimentar e, posteriormente, escolheram as imagens para montarem duas cadeias alimentares: no solo e na água, com identificação dos respectivos elementos. Tais imagens foram pesquisadas anteriormente no site www.google.com.br pela professora do Laboratório de Informática Educativa.  Abaixo, constam as atividades.

-Atividades no Impress (Power Point)  – Uso de gifs animados

Clique na imagem abaixo para visualizar as atividades.

-Fotos da realização dessa atividade

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa