segunda-feira, 9 de maio de 2011

41º ANIVERSÁRIO DO PARQUE ESTADUAL DO DESENGANO

A Secretaria Municipal de Educação participou entre os dias 13 e 17 de abril do corrente ano da programação referente ao aniversário de criação dos 41 anos do Parque do Desengano, através do PED Cidadania – Educação Ambiental na área do Parque do Desengano – que incluiu professores municipais das disciplinas de geografia, ciências e história entre outras, além de professores convidados do IFF , da Uenf e de escolas particulares nas ações realizadas, como palestras e aulas de campo, além de passeio ciclístico e a realização de várias dinâmicas com as comunidades quilombolas localizadas naquela região.

Mais informações:
http://www.campos.rj.gov.br/exibirNoticia.php?id_noticia=7226

O Centro Educacional 29 de Maio, representado por Cléa Oliveira Freitas, professora de Matemática, Edson Teixeira de Souza, professor de Geografia, e Suzana Maria Santos de Oliveira, coordenadora de Ciências do 6º ao 9º ano de escolaridade, no dia 16/04/2011, esteve participando dessa comemoração. Tais profissionais foram à aula de campo que aconteceu na região do Parque do Desengano para conhecimento de parte da mata Atlântica, com o intuito de, posteriormente, levarem os próprios alunos ao local em questão para também adquirirem informações a respeito do Parque.

Postado por
Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

domingo, 8 de maio de 2011

DIA DAS MÃES - 2º domingo de maio

Recados para Orkut


Todas

Todos têm ou já tiveram
tudo referente a esse ser.
É grande. Não espere limites.
Ama como o universo,
defende como um bicho,
reconhece erros, mas continua a proteger.
Ensina como uma mestra a vida toda,
não importa o que falem, continua amando.
Passa fome, sede, dá tudo que tem.
Não é valorizada muitas vezes,
mas continua apostar na melhoria da alma.
Muitos a criticam, mas todas cometem os mesmos “erros”:
amar, proteger, cuidar, ensinar todos os dias, a vida toda.
Mãe, símbolo do amor incondicional,
traduzida como vida.

Texto escrito por Rui Outeiro Costa
(Professor de História do Centro Educacional 29 de Maio)


Postado por
Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa



domingo, 1 de maio de 2011

DIA DO TRABALHO - 1º de maio

recados orkut

“A história do Primeiro de Maio mostra, portanto, que se trata de um dia de luto e de luta, mas não só pela redução da jornada de trabalho, mas também pela conquista de todas as outras reivindicações de quem produz a riqueza da sociedade.”
Perseu Abramo

No Brasil, as comemorações do 1º de maio também estão relacionadas à luta pela redução da jornada de trabalho. A primeira celebração da data de que se tem registro ocorreu em Santos, em 1895, por iniciativa do Centro Socialista, entidade fundada em 1889 por militantes políticos como Silvério Fontes, Sóter Araújo e Carlos Escobar. A data foi consolidada como o Dia dos Trabalhadores em 1925, quando o presidente Artur Bernardes baixou um decreto instituindo o 1º de maio como feriado nacional. Desde então, comícios, pequenas passeatas, festas comemorativas, piqueniques, shows, desfiles e apresentações teatrais ocorrem por todo o país.

Na Constituição Federal da República federativa do Brasil de 1988, a Constiuição Cidadã, promulgada no contexto da distensão e redemocratização do Brasil, conseguiu-se uma série de avanços – hoje colocados em questão – como as Férias Remuneradas, o 13º salário, multa de 40% por rompimento de contrato de trabalho, Licença Maternidade, previsão de um salário mínimo capaz de suprir todas as necessidades existenciais, de saúde e lazer das famílias de trabalhadores.

Atualmente, a luta reside em manter todos os direitos constitucionais adquiridos e buscar mais avanços na direção da felicidade do ser humano.

Fonte:
http://www.culturabrasil.pro.br/diadotrabalho.htm

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

quinta-feira, 28 de abril de 2011

Esse blog - 28 de abril de 2011 – 02 anos de conexão

No dia 28 de abril esse BLOG completou 2 anos de conexão, o que tem permitindo a inserção do CENTRO EDUCACIONAL 29 DE MAIO no mundo globalizado.

Essa ferramenta tem possibilitado que outras pessoas tenham acesso aos vários projetos desenvolvidos nessa instituição escolar, sobretudo, o do LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, cujo nome é Projeto de Inclusão Digital.

Daí a importância de sempre enfatizar que a informática educativa utiliza a tecnologia como recurso para as práticas pedagógicas nos diversos componentes curriculares, contribuindo efetivamente para a construção do conhecimento.






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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

quarta-feira, 27 de abril de 2011

CONSCIÊNCIA AMPLA CULTURAL

O Projeto Consciência Ampla Cultural, uma parceria da Concessionária de Energia Ampla com a Secretaria Municipal de Educação, Fundação Cultural Jornalista Oswaldo Lima, Fundação Municipal Teatro Trianon e Secretaria de Cultura, aconteceu entre os dias 13 a 17 de abril de 2011, no Palácio da Cultura e no Teatro Trianon. O projeto mobilizou crianças, jovens e adultos para a prática do consumo consciente de energia.

Mais informações:
http://www.campos.rj.gov.br/exibirNoticia.php?id_noticia=6867

O Centro Educacional 29 de Maio participou desse projeto no dia 16/04/2011. Os alunos do 4º ano de escolaridade, no Palácio da Cultura, assistiram ao grupo Faz de Conta com o tema Lava no rio de Histórias e prestigiaram a Mostra Internacional de Filmes Curta-metragem de Animação.

Acompanharam os estudantes nesse projeto as professoras Angélica Velasco, Ariélia Peixoto e Liliane Ferron e a auxiliar de serviços gerais Ângela Souza.


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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

segunda-feira, 25 de abril de 2011

PÁSCOA

Páscoa é sinônimo de reviver
Ou nunca morrer
Porque quem crê
Não desaparece por complexo
Viver sempre e para sempre
Depende de suas ações
Só resurge quem tem algo
Para ser lembrado.
Dias e noites são iguais no
Conceito de quem faz o bem,
Investindo no próximo a confiança
O bem querer e a solidariedade.
Por isso que Cristo nunca morre,
Porque o conceito último dele é
O bem sempre, a igualdade sua meta,
O perdão e o amor
Suas armas infalíveis.

Que todos tenham um sopro de luz dessa divindade no coração.
Boa Páscoa!

Texto escrito por Rui Outeiro Costa
(Professor de História do Centro Educacional 29 de Maio)

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

DESCOBRIMENTO DO BRASIL - 22 de abril

Recados Para Orkut

Em 22 de abril de 1500 chegava ao Brasil 13 caravelas portuguesas lideradas por Pedro Álvares Cabral. A primeira vista, eles acreditavam tratar-se de um grande monte, e chamaram-no de Monte Pascoal. No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil.

Após deixarem o local em direção à Índia, Cabral, na incerteza se a terra descoberta tratava-se de um continente ou de uma grande ilha, alterou o nome para Ilha de Vera Cruz. Após exploração realizada por outras expedições portuguesas, foi descoberto tratar-se realmente de um continente, e novamente o nome foi alterado. A nova terra passou a ser chamada de Terra de Santa Cruz. Somente depois da descoberta do pau-brasil, ocorrida no ano de 1511, nosso país passou a ser chamado pelo nome que conhecemos hoje: Brasil.

A descoberta do Brasil ocorreu no período das grandes navegações, quando Portugal e Espanha exploravam o oceano em busca de novas terras. Poucos anos antes da descoberta do Brasil, em 1492, Cristóvão Colombo, navegando pela Espanha, chegou a América, fato que ampliou as expectativas dos exploradores. Diante do fato de ambos terem as mesmas ambições e com objetivo de evitar guerras pela posse das terras, Portugal e Espanha assinaram o Tratado de Tordesilhas, em 1494. De acordo com este acordo, Portugal ficou com as terras recém descobertas que estavam a leste da linha imaginária ( 200 milhas a oeste das ilhas de Cabo Verde), enquanto a Espanha ficou com as terras a oeste desta linha.

Mesmo com a descoberta das terras brasileiras, Portugal continuava empenhado no comércio com as Índias, pois as especiarias que os portugueses encontravam lá eram de grande valia para sua comercialização na Europa. As especiarias comercializadas eram: cravo, pimenta, canela, noz moscada, gengibre, porcelanas orientais, seda, etc. Enquanto realizava este lucrativo comércio, Portugal realizava no Brasil o extrativismo do pau-brasil, explorando da Mata Atlântica toneladas da valiosa madeira, cuja tinta vermelha era comercializada na Europa. Neste caso foi utilizado o escambo, ou seja, os indígenas recebiam dos portugueses algumas bugigangas (apitos, espelhos e chocalhos) e davam em troca o trabalho no corte e carregamento das toras de madeira até as caravelas.

Foi somente a partir de 1530, com a expedição organizada por Martin Afonso de Souza, que a coroa portuguesa começou a interessar-se pela colonização da nova terra. Isso ocorreu, pois havia um grande receio dos portugueses em perderem as novas terras para invasores que haviam ficado de fora do tratado de Tordesilhas, como, por exemplo, franceses, holandeses e ingleses. Navegadores e piratas destes povos, estavam praticando a retirada ilegal de madeira de nossas matas. A colonização seria uma das formas de ocupar e proteger o território. Para tanto, os portugueses começaram a fazer experiências com o plantio da cana-de-açúcar, visando um promissor comércio desta mercadoria na Europa.

Deve ser lembrado que já existia a possibilidade de Portugal desconfiar de que existiam terras na região. Pode-se perceber pelo fato de o Rei de Portugal ter brigado para o prolongamento da distância do Tratado de Tordesilhas. Portanto pode-se dizer que o Brasil não foi descoberto e sim "achado" ou, na melhor das hipóteses, conquistado, uma vez que já existiam pessoas morando aqui, os índios!

Fonte:
http://limiaresdahistoria.blogspot.com/2009/09/o-descobrimento-do-brasil-um-breve.html

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Kátia Monique Lemos Mothé
Professora do Projeto de Inclusão Digital
Laboratório de Informática Educativa

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